Actividad 2.4 Lecturas compartidas "El monstruo peludo"

“El monstruo peludo”

Mi alumnado de 2º de Primaria está trabajando actualmente la unidad “Un cuerpo monstruoso”. Entre las lecturas seleccionadas para la unidad está “El monstruo peludo” de Henriette Bichonnier. A mi alumnado le encanta este cuento desde que se lo contamos en la biblioteca a oscuras y con las voces de los personajes. Tras el cuentacuentos, nos subimos libros para todos al aula y pidieron llevárselo a casa. Aprovechando el interés suscitado propondré una serie de actividades.

Actividades propuestas:

• Mi alumnado está sentado en equipo, cada equipo tendrá que escribir un final alternativo para el cuento “El monstruo peludo”. Una vez escrito, lo escribirán en un documento Drive que podrá ser publicado en el blog de clase. El alumnado del otro segundo, que también conoce el cuento, podrá elegir su final alternativo favorito.
• Gymkana con códigos QR. Una vez hayan leído de nuevo el libro se le realizarán una serie de preguntas ocultas en códigos QR repartidos por el colegio. El primer código QR estará en la biblioteca y tendrán que ir resolviendo pistas que les llevarán a diferentes estancias del colegio hasta responder todas las preguntas.
• En último lugar, cada alumno/a podrá publicar en padlet o linoit las ideas esenciales de la historia y una recomendación del libro.

 Con estas actividades se pretenden trabajar los siguientes objetivos:

• Usar el lenguaje oral para comunicarse y aprender escuchando.
• Leer textos breves apropiados a su edad, con pronunciación y entonación adecuada.
• Hacer comentarios y exponer argumentos sobre las lecturas realizadas.
• Mostrar interés por escribir correctamente.